7月4日，动物科技分院畜牧工程教研室邀请了畜牧兽医行业龙头企业天康集团、正大集团、泰昆集团、天润乳业、天山畜牧等企业的数名行业专家，与教研室专业教师组成了20余人的专家团队，对畜牧兽医专业人才培养方案及专业课程标准、畜牧工程人才培养方案等进行论证。

专家组成员认真审读了畜牧兽医专业人才培养方案及专业课程标准、畜牧工程人才培养方案，通过提问、对话、讨论等方式，就本专业人才培养方案的培养目标，培养规格，专业课程的体系构建、教学组织与实施、教学实施保障、教学质量评价、教学条件保障、学生能力考核评价与毕业要求进行了全面的论证和深入、细致的交流。作为与学校紧密合作的各大企业，在行业发展、专业建设、学生培养等方面均与学院开展全方位多元化的合作，企业注重实习与就业学生的全面培养、人性化管理，注重在生产过程中与岗位工作上强化学生的专业技能，因此专家组对学院的人才培养体系、模式与过程也十分重视，各企业专家们各抒己见，并针对不同的想法展开了热烈的讨论，充分证明了各大企业对分院人才培养成果的期待。论证组专家都在畜牧兽医行业深耕多年，肯定了本专业人才培养方案及课程标准的科学、合理性的同时，也对专业人才培养方案的落实和课程的深化改革提出了具体建议。

通过不断的思想碰撞与深度交流，针对畜牧兽医与畜牧工程专业以及课程设置，各企业专家肯定了大多数科学合理优化的方案，针对存在的弱项和短板提出了中肯的意见与建议：

一、畜牧工程技术专业

1.该专业以社会发展对智能化养殖高职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系

2.培养要突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握畜牧机电设备的使用、维修、检测、管理等专业理论知识，又能熟练进行机电产品维护等实际技术

3.实习方向应以，引领行业发展方向知名企业作为合作教学单位，大力推动新专业快速向前发展和壮大。

4.提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有技能型人才特色。

二、畜牧兽医专业

1、专业人才培养目标与办学模式可以往多元化方向发展，以满足社会、行业与企业对人才的不同需求。高职院校人才培养口径应适合适应社会的人力资源结构，重点：多培养应用型人才，弥补行业大缺口。

2、教师是教学活动的第一执行者，是提高人才培养质量的根本，教师必须跟上行业发展，在知识结构、实践能力方面不断提升与进步，才能够从根本上提升人才培养质量，

重点：学校应加大教师培养投资力度，给更多时间空间及资金支持教师与行业、企业交流，获取更多前沿技术知识，才能更高地培养学生。

3、制定更接地气的人才培养标准，把知识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式，要进一步更新人才观念。

重点：调整思路,大胆走向行业与企业，实现校企合作、协同育人。

4、及时更新人才培养的知识权重体系，评价人才培养的关注点，对学生的发展管用的课程有多少，是哪些。专业课程关键知识点切实提高学生解决实际问题的能力的可能性有多大。

5、处理好通识教育与专业教育关系，做到通中求专，专中求精，通专并举，两者融合。

重点：服务面有定向性的专业，尽量注重在有效的教学时间和培养阶段内，侧重于提升学生的专业技能，注重“专”与“精”，这样培养出的人才走上社会后才有持续的竞争力。

畜牧工程教研室教师认真听取并记录了企业专家们的各项意见，后期将梳理总结科学合理的建议与意见，对专业及课程进行改进，促进人才培养方案质量的提升。

除了对专业和课程进行专家论证外，畜牧工程教研室还定期邀请相关企业开展校企座谈交流，及时了解行业企业动态发展和前沿技术、掌握当前行业所需人才特点、掌握我院实习及毕业生存在的问题及整改方向。通过增加与企业的交流合作，对应企业需求精准培养学生，全面提升畜牧兽医与畜牧工程技术专业人才培养质量，力求达到企业、学校、学生三方共同发展进步！